Online Supervision by Mr.pee

วันเสาร์ที่ 21 พฤษภาคม พ.ศ. 2554

เขียนโดย Praiwan Wanthana ที่ 18:58

ไม่มีความคิดเห็น:

แสดงความคิดเห็น

บทความใหม่กว่า บทความที่เก่ากว่า หน้าแรก
สมัครสมาชิก: ส่งความคิดเห็น (Atom)

My Pix

My Pix
คลังรูปภาพ

คลังบทความของบล็อก

  • ►  2012 (4)
    • ►  ตุลาคม (2)
    • ►  มีนาคม (1)
    • ►  กุมภาพันธ์ (1)
  • ▼  2011 (4)
    • ►  กรกฎาคม (2)
    • ▼  พฤษภาคม (1)
      • ไม่มีชื่อ
    • ►  กุมภาพันธ์ (1)
  • ►  2008 (2)
    • ►  มิถุนายน (2)

เกี่ยวกับฉัน

Praiwan Wanthana
ดูโปรไฟล์ทั้งหมดของฉัน

Constructionism

สรุป การจัดการเรียนรู้ตามแนวของทฤษฎี Constructionism พื้นฐานของทฤษฎี Constructionism Constructionism เป็นทฤษฎีทางการศึกษาที่พัฒนาขึ้นโดย Professor Seymour Papert แห่ง M.I.T. (Massachusetts Institute of Technology) เป็นทฤษฎีที่มีพื้นฐานมากจากทฤษฎีของความรู้ (Theory of Knowledge) ของ ชอง เปียเจีย์ (Jean Piaget) นักจิตวิทยาชาวสวิส ที่มีความคิดว่า เด็กๆ ไม่ใช่ภาชนะที่ว่างเปล่าที่ผู้ใหญ่จะเทข้อมูลและความรู้ต่างๆเข้าไป แต่เด็กมีความสามารถที่จะเรียนรู้ สิ่งต่างๆ ได้ด้วยตนเอง หรือสามารถสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ในสิ่งที่สำคัญและมีความหมายสำหรับตนเอง ลักษณะการเรียนรู้ตามทฤษฎี Constructionism 1. เป็นการเรียนรู้โดยการลงมือปฏิบัติหรือมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อม 2. บรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ (เป็นมิตร, ผ่อนคลาย, เท่าเทียม) 3. มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลาย (เครื่องมือ, เทคนิค, วิธีการ) 4. มีการเรียนรู้ร่วมกัน (เป็นกลุ่ม มีปฏิสัมพันธ์กัน) 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (มีการนำเสนองาน การแสดงความคิดเห็น วิพากษ์ วิจารณ์) 6. เรียนรู้ผ่านเครื่องมือต่างๆ (สื่อ, อุปกรณ์, โปรแกรม, เทคนิค วิธีการสอน) 7. เรียนรู้ผ่านกิจกรรมที่หลากหลาย (ทักษะหลายหลาย) 8. สอนโดยการตั้งคำถามหรือปัญหา (เพื่อกระตุ้นความสนใจ เพื่อการสรุปองค์ความรู้) 9. เรียนรู้วิธีการเรียนรู้ 10. เรียนรู้ในเรื่องที่สนใจ มีความหมาย มีประโยชน์ บทบาทของครู 1. ออกแบบวิธีการเรียนรู้ 2. อำนวยความสะดวก 3. เป็นกัลยาณมิตร 4. วิเคราะห์ผู้เรียน 5. ประเมินผลการเรียนรู้จากสภาพจริง วิธีการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับทฤษฎี Constructionism ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับทฤษฎี Constructionismที่พอจะนึกได้วันนี้.... Project Based Learning : PBL, Jigsaw, Teams-Games-Tournament (TGT), Student Teams-Achievement Division (STAD), Team Assisted Individualization (TAI), Learning Together (LT), Group Investigation (GI), Think-Pair-Square, Think-Pair-Share, Three-Step-Interview, Number Head Together etc.
ลายน้ำ ธีม. ขับเคลื่อนโดย Blogger.